全教總成立 啟動勞動尊嚴教育
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作者簡介: 
銀行員工會全國聯合會副秘書長,本刊執行編輯
出刊日期: 
2011/07/15
期數: 
第127期
全教總正式成立,展現教師理性的聲音
  經過內部無數次的論辯、溝通、說明,工運界期待已久的全國教師工會總聯合會(簡稱「全教總」),終於在7月11日正式成立,劃下教師專業融入勞動尊嚴生活的里程碑。長期以來,政府與家長團體聯手高舉教育的大旗,以等同「無限責任制」的道德束縛,壓制教師的勞動權益與尊嚴,媒體與政客亦不時以「組工會等同爭取罷教權」的邏輯,甚或以將教育商品化、學生家長為消費者的心態,斷章取義以挑起輿論恐慌,污名化教師成立工會的初衷。
師生利益本一致,勞權教育大進步
  成立大會上,首任理事長劉欽旭老師(上圖)以朗讀成立宣言,帶領所有關心教師工會成立的與會者,聆聽教師對教育專業的主張,逐一思索教師工會的歷史意義。成立宣言揭櫫7大理念:確保教育公共化與專業化、積極維護師生權益、合理分配教育經費、強化集體勞動權、完備教育法制、深化勞動教育、以及善盡社會責任(宣言內容如下)。針對社會關切「學生受教權」是否因此受損的疑慮,理念中明確揭示「師生原本就擁有一致的利益」,說明教師基本勞動權益受到維護,不但更能致力於維護學生的受教權與適性教育,還能創造新典範,將勞動尊嚴的理念落實到教育現場。此外,主動「編纂進步的勞動教材」並「推動人權教育納入學校課程」,展現教師重視勞動人權觀念的傳授與實踐,真正彌補教育「戒嚴」所遺留的人權空白,使教育現場成為培育國家幼苗的普世人權價值、建立公民精神的園地。
各業工會力挺,未來共同努力
  事實上,多年來工會界針對勞動三法修訂而在立法院的遊說與抗爭,教師從未缺席。當天的成立大會,包括本會及臺灣企銀工會、合作金庫工會、中華電信工會、台灣鐵路工會與鐵聯會、台灣石油工會、大同工會、台塑企業工會聯合會、台灣菸酒工會聯合會、台糖工會聯合會、全國產業總工會、台灣勞工陣線等均與會表示支持。未來在國會、在街頭、在每個勞工要共同發聲的場域,我們都將與教師工會並肩作戰,實現勞工團結、勞動尊嚴的歷史使命。
一、確保教育公共化與專業化:教育應該公共化,我們應建立一個人人得以自我實現的教育環境; 教師工會將
力阻民粹媚俗的教育政策,確保教育的專業化。
二、積極維護師生權益:師生原本就擁有一致的利益,我們除將維護教師基本權益外,更將致力維護學生的受
教權與適性教育,創造師生權益雙贏的教育新典範。
三、合理分配教育經費:長年以來,扭曲的教育經費分配,嚴重影響吾國教育品質,我們矢言建構合理的教育
經費分配機制,讓有限的教育經費做更為合理的運用。
四、強化集體勞動權:過去,台灣空有勞動法制,但勞工的集體勞動權並未因此獲得保障,作為一個專業人員
工會,教師工會將以具體行動強化集體勞動權,充實勞動人權內涵,落實尊嚴勞動。
五、完備教育法制:有鑑於教育法制未臻健全,教育法案之立法亦每每悖離專業,教師工會將以專業政策論述
,督促政府與國會完備教育法制,以維護教育品質。
六、深化勞動教育:勞動教育是學校教育的重要內容,教師工會將編纂進步的勞動教材,雅動人權教育納入學
校課程,俾使吾國人權教育向下札根。
七、善盡社會責任:作為素質整齊的專業社群,教師應做社會進步的工程師,教師工會尤應善盡其社會責任,
未來將結合各進步社團力量,完備勞動法制、監督公共政策,期能提升勞動人權,早日落實公民社會。
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